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Le préscolaire, une priorité pour le MENFP

vendredi 28 août 2015

Le Ministère de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle (MENFP) a organisé deux journées de travail, les mardi 25 et mercredi 26 août, à l’hôtel Kinam à Pétion-Ville. Les travaux portaient sur la divulgation du nouveau curriculum pour l’éducation préscolaire.

« L’État doit prendre les rênes de l’éducation et agir en conséquence pour que tout le monde se rallie à sa cause, adopte la même démarche, véhicule les mêmes contenus et vende le même profil du petit Haïtien », a martelé la directrice du Bureau de gestion de l’éducation préscolaire (BUGEP), Marie Yolaine Vandal, au moment du lancement de cet atelier. Elle continue pour dire qu’il est venu le temps aujourd’hui de mettre de l’harmonie dans le contenu des programmes de l’enseignement au niveau du préscolaire. Selon la directrice du BUGEP, il existe dans ce secteur un manque de qualité. Elle croit du même coup que ce nouveau curriculum, qui va être unique et général dans tout le pays, apportera une solution à ce problème. « Avec ce document, nous sommes en route vers le changement et la qualité. Une éducation de qualité au préscolaire, a-t-elle souligné, nous amènera à des résultats plus satisfaisants aux différents cycles du niveau fondamental. » Le ministre de l’Éducation nationale, Nesmy Manigat, a souligné la nécessité d’appliquer de façon urgente ce nouveau curriculum dans les écoles. « Ce nouveau curriculum sera distribué dans les 10 000 écoles préscolaires qui œuvrent en Haïti et une série de formations seront organisées à l’intention des personnes responsables de la prise en charge des enfants de 3 à 6 ans », a informé le ministre Nesmy Manigat dans son discours d’ouverture. Par ailleurs, le titulaire du ministère de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle a annoncé que toutes les nouvelles infrastructures scolaires publiques seront désormais munies des deux premières années du préscolaire. Toutefois, il a critiqué certaines institutions qui ne sont pas en mesure, selon lui, de bien accompagner les enfants ainsi que leurs parents. « Certains responsables d’école osent parfois soumettre un examen d’admission aux petits enfants et veulent à tout prix tirer profit de l’organisation des cérémonies de graduation », a-t-il déploré. Cet atelier sur la mise en œuvre des programmes du préscolaire avait réuni plusieurs directeurs départementaux d’éducation et des responsables des universités publiques. Ces réflexions permettront d’aboutir, entre autres, à un plan de formation pour les enseignants et un plan de distribution du nouveau curriculum dans les prochains jours. Ces assises ont permis de développer une vision commune des actions à prendre pour y parvenir.
Emmanuel Thélusma thelusmaemmanuel@lenouvelliste.com


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