MosaikHub Magazine

Comment Internet affecte notre psychisme

vendredi 20 mars 2015

Certains chercheurs vont jusqu’à comparer ce « changement cérébral » au changement climatique.

De plus en plus de personnes sont rivées à l’écran de leur smartphone ou occupées à photographier tout ce qu’elles croisent… Face à cet usage déferlant de nouveaux outils technologiques, de nombreux chercheurs s’attachent déjà à étudier les modifications éventuellement cérébrales et cognitives susceptibles d’émerger, spécialement chez les plus jeunes. Mieux, ils nous alertent sur ces phénomènes.

C’est le cas notamment, en France, du Pr Olivier Houdé, directeur du laboratoire de psychologie du développement et de l’éducation de l’enfant du CNRS-La Sorbonne, et auteur du livre Apprendre à résister(Éd. Le Pommier). S’intéressant à la génération qui a grandi avec les jeux vidéo et les téléphones portables, il affirme que, si ces enfants ont gagné des aptitudes cérébrales en termes de vitesse et d’automatismes, c’est au détriment parfois du raisonnement et de la maîtrise de soi.

Apprendre à résister

« Le cerveau reste le même, déclarait-il récemment, mais ce sont les circuits utilisés qui changent. Face aux écrans, et du coup dans la vie, les natifs du numérique ont une sorte de TGV cérébral, qui va de l’œil jusqu’au pouce sur l’écran. Ils utilisent surtout une zone du cerveau, le cortex préfrontal, pour améliorer cette rapidité de décision, en lien avec les émotions. Mais cela se fait au détriment d’une autre fonction de cette zone, plus lente, de prise de recul, de synthèse personnelle et de résistance cognitive. » Aussi le chercheur en appelle-t-il à une éducation qui apprendrait à nos enfants à résister : « Éduquer le cerveau, c’est lui apprendre à résister à sa propre déraison, affirme-t-il. Un vrai défi pour les sciences cognitives et pour la société d’aujourd’hui. »

Le virtuel est donc (...) Lire la suite sur Figaro.fr


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