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Le collège Catts Pressoir champion du défi : réinventer l’apprentissage

mardi 11 novembre 2014

Le Nouvelliste |
Le collège Catts Pressoir de Port-au-Prince fait partie des 10 gagnants d’un défi mondial visant à transformer la manière dont les peuples du monde s’instruisent et apprennent. La Fondation Lego et Ashoka ont dévoilé les lauréats lors du Sommet mondial de l’innovation dans l’éducation (WISE) au cours duquel « 63 pays ont présenté plus de 630 idées d’apprentissage des plus novatrices, percutantes et durables comme solutions au défi : réinventer l’apprentissage ».

Le collège Catts Pressoir continue d’impressionner avec ses projets pédagogiques. Outre ses bonnes performances académiques régulières, le collège n’arrête pas d’innover. Une obsession de repenser l’apprentissage. Ce genre de travail est souvent récompensé par des prix. Le collège Catts Pressoir fait effectivement partie des dix champions de la Fondation Lego et d’Ashoka. « Repenser l’apprentissage, en lui-même, nécessite d’oublier les modèles et les institutions traditionnels et de s’aventurer dans un voyage aux destinations créatives et ludiques », a déclaré, dans un communiqué, Mirjam Schöning, responsable mondiale des programmes et des partenariats de la Fondation Lego.

Selon elle, les 10 champions (collège Catts Pressoir et neuf autres) représentent certaines des solutions mondiales « les plus radicales, les plus prometteuses et les plus évolutives dans ce domaine ». « Ils sont de véritables modèles qui veulent réussir à équiper les générations futures avec les compétences adéquates pour qu’elles sachent comment résoudre les problèmes rencontrés, comment travailler en équipe et comment participer à un apprentissage en continu, a poursuivi Mirjam Schöning. Nous espérons que le monde entier s’inspirera de ces champions, encore peu connus, et de leurs splendides idées. »

De leur côté, les responsables d’Ashoka n’ont pas tari d’éloges sur les champions. Pour Konstanze Frischen, membre de l’équipe de direction mondiale d’Ashoka, les enfants et les jeunes adultes doivent devenir des acteurs créatifs et empathiques, pro-changement, afin qu’ils puissent, un jour, relever les défis critiques et complexes auxquels le monde entier est actuellement confronté. « Comme nous l’avons appris de ces champions, le jeu est l’une des meilleures façons de permettre aux enfants d’acquérir ces compétences, a indiqué Konstanze Frischen. Nous sommes impatients de pouvoir assister ces champions dans la promotion de leurs idées novatrices pour un meilleur apprentissage par le jeu. »

Selon les responsables, des innovateurs, des éducateurs, des universitaires et bien d’autres, issus de 63 pays, ont présenté plus de 630 idées d’apprentissage des plus novatrices, percutantes et durables comme solutions au défi : réinventer l’apprentissage. Le collège Catts Pressoir fait partie des dix lauréats. Son directeur général, Guy Etienne, ressent évidemment un sentiment de fierté. « Nous recevons ce prix avec le sentiment de l’autorisation à continuer à travailler, a confié le directeur du collège qui lutte pour préparer de ‘’vrais acteurs de changement’’. Nous voulons être à la disposition du système éducatif haïtien en général. »

Questionné sur les critères pour participer à un tel concours, Guy Etienne a confié que les responsables ont, entre autres, évalué le matériel utilisé à l’école, le système de sécurité, les infrastructures, la qualification des enseignants. « Ils ont été impressionnés par les projets pédagogiques mis en place à l’école, notamment notre fameux Expo-Sciences. Ils ont insisté sur l’impact de notre travail sur le développement de la communauté », a souligné le directeur général du collège Catts Pressoir.

Les dix champions sont : « Creative Classrooms through Empowered Teachers, United States/Global ; CollègeCattsPressoir, Haïti ; Design for Change, India/Global ; Dream A Dream, Inde ; Fabretto Children’s Foundation, Nicaragua ; lobal Cardboard Challenge : Imagination Foundation, United States/Global ; Lively Minds, Ouganda/Ghana ; PUPA Early Childhood Development, Brazil ; Skateistan, Afghanistan/Cambodia/South Africa ; WASH United (WASH = Water, Sanitation and Hygiene), Kenya. »

AUTEUR

Valéry Daudier


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